Zanim zaczniesz wprowadzać nasze poniższe sugestie w życie, zapoznaj się z Pomocniczkiem. Znajdziesz tam wskazówki dotyczące korzystania z tego działu.
JAK TO NAPRAWIĆ
o czym można porozmawiać, co można zrobić
- O co ludzie się między sobą kłócą, sprzeczają?
- Czy jest możliwe, aby nigdy z nikim się nie kłócić/sprzeczać?
- Jak się czujecie, gdy jesteście z kimś w sporze? Jakie uczucia towarzyszą konfliktom?
- Czego w kłótniach robić nie wolno?
- Czy konflikt można rozwiązać samemu? Jak?
- Opowiedz dziecku/dzieciom o swoich doświadczeniach z kłótni np. w kontaktach z rodzeństwem.
Propozycje działań
- Przy kłótniach ważne są potrzeby. Dlatego jako jedne z pierwszych ćwiczeń wykonaj naszą propozycję z działu Ćwiczenie graficzne.
- Po ćwiczeniu z potrzebami możesz wrócić jeszcze raz do tekstu i zastanowić się, jakie potrzeby mieli bohaterowie i dlaczego były sprzeczne.
- Aby dojść do porozumienia, trzeba powiedzieć tej drugiej osobie o własnych potrzebach i poprosić o coś, co pomoże w przyszłości uniknąć konfliktu (tak jak zrobiły to wyścigówki). Jednak osiągnięcie porozumienia będzie bardzo trudne, jeśli zamiast prosić, będziemy żądać. Spróbujmy więc porozmawiać z dziećmi na temat próśb i żądań - czy widzą różnicę? Zróbcie rodzinną listę swoich upodobań kulinarnych, muzycznych, filmowych, wakacyjnych itp. Zobaczcie, jak każdy z Was jest inny. Napiszcie lub narysujcie najczęstsze przyczyny waszych domowych konfliktów z powodu tych różnic. Spróbujcie przećwiczyć - może być z wykorzystaniem pacynki - wyrażanie swoich potrzeb w tych sytuacjach konfliktowych, np.: Każesz mi sprzątać, a ja chciałabym mięć więcej czasu na zabawę. Czy mogę zrobić to później?
- W odniesieniu do listy, którą wykonaliście porozmawiajcie o tym, co można zrobić, żeby uniknąć kłótni np. na temat tego, gdzie chcecie spędzić wakacje, co chcecie robić w weekend?
- Jako inny wariant ćwiczeń opisanych w p. 3 i 4 zachęcamy do lektury dodatkowego tekstu "Dokąd na wakacje?" - poniżej w załączniku. Po jego lekturze możecie wykonać ćwiczenie polegające na tym, aby odtworzyć, np. w postaci rysunków listę "za i przeciw" Magdy i Tomka. Naszą propozycje takiej rysunkowej i opisowej listy znajdziecie w załączniku.
- Wykorzystajcie Tomkowe buźki z uczuciami (są dostępne tutaj na dole strony) lub narysujcie własną symbolikę uczuć, które towarzyszą konfliktowi. Można też po prostu je pokazać.
- Przygotuj wycinki z gazet. Na kartce napisz słowo: kłótnia. Z gazet powycinajcie te zdjęcia, obrazki, rysunki, które kojarzą Wam się z tym zjawiskiem. Pogadajcie o tym, co Wam wyszło. Starajcie się nie oceniać.
- Powyższe ćwiczenie możecie wykonać również inną techniką: można konflikt narysować, skomponować z guzików, nakrętek, wełny, plasteliny itp.
- Pamiętajcie o naszej ilustracji do tekstu.
PAMIĘTAJ!
- Uznaj, że konflikt jest naturalnym elementem życia społecznego ludzi. Mają oni często odmienne zdanie na ten sam temat.
- Dostrzeż, iż różnica zdań jest twórcza, rozwojowa, pod warunkiem, iż ich wymiana odbywa się w atmosferze wzajemnego szacunku.
- Pomóż dzieciom w nazywaniu uczuć towarzyszących konfliktom oraz potrzeb.
- Naucz, że to, iż ktoś myśli, postrzega inaczej, nie musi komuś zagrażać.
- Unikaj rozwiązywania konfliktów za dzieci, bycia sędzią, negocjatorem.
- Nie oczekuj od dzieci, że natychmiast coś rozwiążą czy się pogodzą.
- Wysłuchuj z uwagą obydwu stron.
- Pomagaj tylko wtedy, jeśli jesteś o to proszony/a.
- Nie trzymaj którejś ze stron.
- Chroń dzieci przed przemocą fizyczną i psychiczną.
- Nie zgadzaj się na siłowe czy obrażające którąś ze stron rozwiązania.
- Własnym przykładem pokazuj, jak można się dogadywać.
- Uznaj, że kompromis, rozwiązanie konfliktu nie zawsze jest możliwe.
Oto inne teksty o charakterze terapeutycznym poświęcone tematyce konfliktu:
- Zofia Stanecka, Marianna Oklejak "Basia i przedszkole"
- Paulette Bourgeois, Brenda Clark „Franklin wybacza siostrzyczce"
- Christine Merz i Betina Gotzen-Beek "Małgosia i kłótnia w przedszkolu"
- Anna Kozłowska "Zaczarowane bajki, które leczą dla dzieci i dorosłych" - rozdział "O mądrym żółwiu Tartarudze, jego żonie żółwicy Czułej i o dzieciach: Okrąglutkiej i Promyczku"
- Roksana Jędrzejewska-Wróbel seria "Plastelinek" - książeczki: "Wojna o biały fartuch", „Rodzeństwo starsze i młodsze"
- Rafał Królikowski "Bajkoterapia czyli dla małych i dużych o tym, jak bajki mogą pomagać" - rozdział "Fik i Mik"
- Karolina Święcicka "Baśniowe mikstury" - rozdział "O dwóch myszkach i ich dziwnym bracie"
- Doris Brett "Bajki, które leczą cz 2" - rozdział 12 "Rodzeństwo - jak ułatwić dziecku trudne życie z bratem lub siostrą"
Jeśli masz jakieś wątpliwości lub pytania - napisz do nas lub skorzystaj z porady.
Zespół Pacynkowa
